GERENCIA ESTRATÉGICA DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA.

UNIDAD II

GERENCIA ESTRATÉGICA DEL CONOCIMIENTO  EN EL AULA.

GERENCIA ESTRATÉGICA.

 Es una herramienta para administrar y ordenar los cambios, la cual esta compuesta por la formulación de acciones que permitan que una organización logre sus objetivos  (Fred 2006) Se trata de una gerencia convencida de que los insumos para lograr  una educación de calidad, pertinente y equitativa, están en el hombre mismo.  En la gerencia integradora, pues somos seres, bioespiritupsicosociales. Como tales, somos capaces de saber aprender,  saber pensar, saber hacer, saber inspirar, saber vivir y saber emprender.

            El docente debe aplicar procesos investigativos, de carácter constructivista y estratégico, bajo la metodología de proyectos con el apoyo de la tecnología educativa.           Gestionar potencial humano para el desarrollo, de competencias genéricas y especificas en sus alumnos  y padres (Mejías 2009)

Beneficios  de la gerencia  estratégicas.

1.    Permite organizarse al medio y al tiempo.

2.    Permite una objetiva asignación  de recursos.

3.    Lleva orden  y disciplina competitiva efectiva.

4.    Mayor conciencia y compresión de los involucrados.

5.    Brinda oportunidades claves en el medio (fortalezas internas )

LA GERENCIA DE AULA.

            Se refiere a la provisión y  procedimientos necesarios  para establecer y mantener  un ambiente en el cuál la instrucción y el aprendizaje puedan suceder (Ruiz 1992).

            Para que  la educación  sea eficaz  en la gerencia escuela y el hogar deben estimular el sentido de la responsabilidad, disciplina, autoestima, diferentes valores que los ayude a una convivencia práctica y n crecimiento personal social Desoi (2002).

EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO.

            Son equipos de trabajo que al igual que otros  equipos eficientes, tienen sentido de propósito común y cuentan con un clima de confianza y franca comunicación abierta y franca.  Stephen R. Covey (2000).

LOS 8 HÁBITOS  DE LA GENTE ALTAMENTE  EFECTIVA POR.  STEPHEN R. COVEY (2000).

1.    Primer hábito: Sea proactivo.

2.    Segundo hábito:   Empiece con un fin.

3.    Tercer hábito: Establezca primero lo primero.

4.    Cuarto hábito piense en ganar / ganar.

5.    Quinto hábito: Procure primero comprender y después ser comprendido.

6.    Sexto hábito: Sinergice.

7.    Séptimo hábito: Afile la sierra

8.    Octavo hábito  Escuchar nuestra propia voz interna. 

DIFERENCIA ENTRE LOS GRUPOS DE TRABAJO  TRADICIONALES Y LOS EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO.